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三亚研学旅行-农业研学

2019-08-18 16:34 来源:未知 热度: 0 /
三亚研学旅行-农业研学


随着研学旅行的火热兴起,食农教育备受青睐,农业研学基地也如日中天,遍地开花。
 
“民以食为天”,农业是人类赖以生存的产业,是人类衣食之源、生存之本,是一切生产的首要条件。农业从远古时期就有鲜明的可操作性和广泛的实用性,蕴含着很多丰富的教育因素,农业与教育的结合,让孩子认领自己的土地,将课堂搬到郊外和田园,体验农耕的辛苦,自然和植物生长的规律。
 
 
 
农业研学的基础仍然是农业,目的是研学,本质是体验,用体验来创新。设计和开发项目也要围绕研学来展开。
 
 
 
农业研学就是利用田园风光、自然资源及环境,结合农林渔牧生产、农业经营活动、农村文化及农家生活之体验为目的的农业经营活动,增强孩子对农业的概念与喜好。
 
农作物、不管是粮食作物或是园艺作物,本身就具有多种体验方式。安排孩子进行关于农作物的欣赏,并做好标识便于记忆,从播种到收获,在此过程中让孩子充分料及到农作物的生长过程,是非常有意义的。
 
 
 
孩子通过农具进行农事活动,深入其中,亲力亲为,加深对土地感情的同时,也促进了团队的和谐。同时不忘进行农耕教育,让孩子明白每一份粮食的获得都是不容易的,农业研学中的农业体验,要让孩子了解过去,敬畏土地,并培养节约的品质。
 
 
 
农业研学除了知识的获得之外,重在孩子心灵的体验和感受。法国卢梭在《爱弥儿》中提出的自然主义教育观念,强调教育要服从自然的永恒法则,主张采用实物教学和直观教学的方法,让孩子从生活和实践的切身体验中,通过感官的感受去获得他所需要的知识。
 
农业研学,回归田园的一种体验,不仅让孩子感受自然,更要让孩子在感受自然的同时学会生活、感恩社会,提高孩子们的情商以培养他们的生活能力和社会责任感
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