实施课堂教学改革,强化学生实践教育,举办艺体类特色高中,切实减轻学生家庭作业负担……在我市深化基础教育改革十大行动中,一项项措施直指一个目标:以人为本,全面实施素质教育。

  全面实施素质教育,是着力解决好为谁培养人、培养什么人、怎么培养人时代命题的根本方法和途径。素质教育并不等同于专业教育、侧重教育、特长教育,而是要面向全体学生,面向学生的全面发展,把学生健康成长作为出发点和落脚点,把促进学生全面发展作为教育的目标和归宿。当今世界,科技进步日新月异,政治经济发展风云变幻,是否能够造就适应这种变化的人才,已经成为一个国家竞争制胜的关键因素。只有培养更多的具备更多综合素质和能力的人才,我们才能适应科技、经济、社会所发生的一系列革命性变化,追赶上时代的脚步。

  要将德育教育放到更加突出的位置。决定一个人成才的因素很多,但起关键作用的是人的政治思想和道德品质。政治思想和道德品质是一个人成长的根基,培养一代又一代能够担当民族复兴大任的时代新人,就要牢牢坚持立德树人这个根本任务,理直气壮、毫不含糊地加强中小学的思政工作,提高德育的针对性、实效性和吸引力、感染力。坚持把学校教育作为青少年学生思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道,把德育融入学校工作的各个环节,同时要把加强学校体育、提高学生体质作为推进素质教育的突破口和重要任务。

  实践能力和创新精神是学校教育的重要内容,要着力在培养提高学生服务国家和建设社会的责任感上狠下功夫,注重培养他们的实践能力和创新精神。要在注重学生思想道德品质养成的基础上,更加注重培养、锤炼孩子的能力、个性及健康的身心,从而开发学生的潜能,促进学生真正发展,让广大青少年成为能够发现问题、解决问题,同时拥有强烈责任感的时代新人,成为拥有积极、从容、健康、向上的修养和素养的人,让他们充满奋斗

  精神、高尚情操、创新精神、实践能力,成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

  要着力破解基础教育中“五育”割裂的难题。德智体美劳全面发展事关每一个孩子的未来,“五育”教育一个都不能少。当前,在基础教育中“五育”割裂的问题还很严重,尤其是美育、体育、劳动教育还存在很大的差距。学校要自觉承担起立德树人的时代责任,将“五育”贯穿整个教育教学过程,在课程设置、师资配备、理念创新上狠下功夫,牢牢把握教育的主动权。同时,要创新性地通过家校共育等途径,在引导家庭教育、社会风气上发挥引领作用。

  让孩子们既关注知识和技能堆叠的厚度,更关注体质意志品质和涵养的高度,成为拥有完整的灵魂和坚定的价值追求的时代新人,就必须着力在引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上狠下功夫,这是新时代全面实施素质教育的重要课题,也是我们深化基础教育改革的目标所指。